La investigacion se realizo en la FUM Amancio, referido a tareas docentes integradoras para fortalecer la formacion laboral agricola en los estudiantes de la carrera de ingenieria agropecuaria. Se evaluo la fundamentacion sobre las exigencias en la carrera de ingenieria agropecuaria y el nuevo modelo pedagogico teniendo en cuenta los presupuestos epistemologicos de la formacion laboral en estudiantes y su relacion con la carrera de ingenieria agropecuaria. Se basa en una propuesta de tareas docentes integradoras para fortalecer la formacion laboral en los estudiantes de ingenieria agropecuaria, partiendo de un diagnostico de la situacion existente en la carrera de ingenieria agropecuaria en la FUM Amancio. Se realizo un analisis teorico de las tareas docentes integradoras, asi como la propuesta de estas tareas para fortalecer la formacion laboral en los estudiantes de Ingenieria Agropecuaria, se realizo una valoracion de los resultados de la aplicacion de las tareas docentes integradoras. Se considera que la investigacion contribuira a que profesores de la ensenanza superior lo utilicen en otros paises y ayuden a la formacion la laboral de estudiantes de Ingenieria Agropecuaria."
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